¿Cuán hábiles son los profesores para juzgar la complejidad de las preguntas de la prueba PISA y predecir el desempeño de los estudiantes chilenos en lectura?

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dc.contributor.author	Villarroel Henríquez, Verónica Alejandra
dc.contributor.author	San Martin, Angélica
dc.contributor.author	Nuñez, Carmen
dc.contributor.author	Hernández, Carolina
dc.contributor.author	Castillo, Isidora
dc.date.accessioned	2025-05-15T13:30:03Z
dc.date.available	2025-05-15T13:30:03Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.issn	2452-5154
dc.identifier.uri	https://repositorio.uss.cl/handle/uss/19672
dc.description	La Revista Paideia UDEC tiene 2 años de desfase en publicación. Se publicó el 2025 el artículo, pero la fecha de impresión dice 2023, a pesar que fue aceptado en mayo de 2024
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	vol. 73 Issue: no. 1 Pages: 59
dc.source	Paideia UdeC
dc.title	¿Cuán hábiles son los profesores para juzgar la complejidad de las preguntas de la prueba PISA y predecir el desempeño de los estudiantes chilenos en lectura?	es
dc.type	Artículo
dc.publisher.department	Facultad de Odontología y Ciencias de la Rehabilitación