Percepción de la necesidad de un programa de técnica e higiene vocal, en estudiantes de pregrado de la carrera de pedagogía, de la región del Biobío, en el año 2019

Abstract

Para los estudiantes de pedagogía y futuros docentes, la principal fuente de trabajo es su voz, por lo que es primordial un programa de entrenamiento vocal basado en prevenir los factores de riesgo que puede conllevar a padecer alguna patología vocal. Los estudios indican que es importante describir la necesidad de educación vocal que tienen los estudiantes de pedagogía para así poder realizar un programa de prevención vocal que a futuro se pueda incluir en su malla curricular. Por otra parte, es significativo que actualmente desde la formación de los profesores existan dificultades, se ha detectado una elevada frecuencia de alteraciones de la voz en los estudiantes de pedagogía con un incremento posterior a la práctica docente; lo cual está influenciado por el desconocimiento de la educación vocal que poseen. El mal uso y abuso vocal durante el ejercicio docente antes mencionado sin preparación para la utilización de la voz, puede estar relacionado con la no existencia de una asignatura en su malla curricular que prepare al profesional docente en el manejo adecuado de su voz (Pazo, 2004). Se realizó una encuesta dirigida a los estudiantes de pregrado de las distintas carreras de pedagogía de las universidades de la región del Biobío, para así pesquisar si para ellos es importante la realización de un programa de técnica e higiene vocal, para llevarlo a cabo a futuro en su vida laboral. Palabras clave: voz ocupacional, pedagogía, técnica vocal, higiene vocal