Efecto de la música en el desempeño de habilidades en las áreas de ocupación de niños con trastorno del espectro autista entre 3 a 8 años.

Abstract

La presente investigación es una revisión sistemática de tipo cualitativa, que tiene por objetivo determinar los efectos que genera la música como un tratamiento terapéutico complementario en el Trastorno del Espectro Autista, en un rango de edad de 3 a 8 años y cómo este puede influir en un mejor desempeño en las áreas de ocupación de juego, educación y participación social. La característica principal de esta investigación es el poder analizar el potencial que presenta este tratamiento y si resulta favorable o no para las áreas antes mencionadas. Dichas habilidades resultan necesarias para que cada individuo pueda mantener un desempeño ocupacional acorde a las exigencias que determina el ambiente y el estadio etario en el que se encuentran. Las fuentes bibliográficas corresponden a investigaciones realizadas dentro de los últimos diez años, priorizando el análisis de documentos actuales.