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Análisis del proceso de aplicación de la Guía: educación para la transición, desde la perspectiva del docente diferencial, en la escuela especial, en último curso/nivel laboral y cuarto medio en la Escuela Regular con programa de integración escolar, de la Región Metropolitana

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Barría Aravena, Valentina Andrea; Bustamante Saavedra, Carolina Andrea Raquel; Ferreira Flores, Mayra Alejandra; Pérez Espinoza, Paula Carolina; Vilches Acosta, Camila Fernanda
Materia:	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCACION ESPECIAL; DOCENCIA
Fecha:	2018

Desarrollo de un protocolo para la detección de aflatoxina b1 en pienso para bovino lechero basado en un apta- nanobiosensor

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ingeniería y Tecnología
Autor(es):	Contreras Trigo, Braulio Iván
Materia:	TESIS MAGÍSTER; AFLATOXINAS; ALIMENTO PARA GANADO
Fecha:	2021

Implementación de prácticas pedagógicas orientadas al enfoque intercultural, en Nivel de Transición 1, en un establecimiento municipal en la comuna de Concepción

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Almarza Benavente, Francisca; Beltrán Vargas, Paula; Medina Bonilla, Maritza; Ojeda Muñoz, Valentina
Materia:	TESIS EDUCACIÓN PARVULARIA
Fecha:	2018

Desarrollo de un diseño didáctico de fortalecimiento de habilidades de comprensión lectora en textos no literarios en un segundo básico B, de un establecimiento de la comuna de Ñuñoa, desde un enfoque intercultural

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Araya Cerda, Constanza Daniela; Calcumil Alchao, Berta Daniela; Espinoza Salazar, Camila Ignacia; Huaiquilao Muñoz, Pamela Valeska; Pavez Farías, Gabriela Paz; Rivera Correa, Daniela Andrea
Materia:	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCACION ESPECIAL; FACILIDAD DE LECTURA
Fecha:	2018

Estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes en estudiantes con trastorno especifico del lenguaje, con vistas a delinear un conjunto en el desarrollo del lenguaje fonético fonológico

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Aliste Ramírez, Constanza Andrea; Aravena Palma, María Antonieta; Jamett Briones, Claudia Valeria; Toloza Carrasco, Manuela de la Cruz
Materia:	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCACION ESPECIAL; TRASTORNOS DEL HABLA EN NIÑOS
Fecha:	2018

Estrategias de enseñanza utilizadas por docentes efectivos aplicadas a estudiantes de segundo ciclo, en la asignatura de matemática, en colegios municipales y particulares subvencionados regulares con PIE del sector norte y sur de Santiago de Chile

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Antilao Navarrete, Almendra Maveleen; Cortes Cares, Scarlett Margarita; Fernández Alarcón, Carolina Paz; Muñoz Guajardo, Daniela Fernanda; Valdés Grandón, Romina Fernanda
Materia:	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; DOCENCIA; PEDAGOGIA
Fecha:	2018

Estilos de aprendizajes de estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes diagnosticados con discapacidad intelectual leve, de dos escuelas de tipo rural y urbana de la ciudad de Puerto Montt.

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Alves Ruiz, Karina Paola; Ovando Ojeda, Betsabe Edith; Pérez Leiva, Camila Andrea; Ruíz Oyarzún, Karina Elizabeth; Tabie Vieille, Bárbara Camila
Materia:	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; DISCAPACIDAD INTELECTUAL LEVE
Fecha:	2018

Efectividad del manual de 25 juegos verbales y no verbales en el nivel morfosintáctico para estudiantes con trastorno específico del lenguaje mixto y expresivo, cursando el segundo nivel de transición en una escuela de lenguaje de la comuna de Puente Alto, de la Región Metropolitana

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Andrade Reyes, Constanza; Fernández Muñoz, Carolina; Inostroza Calderón, Carolina; López Urzúa, Patricia; Quintana Morales, Danae
Materia:	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PERSONAS CON DISCAPACIDADES; PEDAGOGIA
Fecha:	2018

Análisis de las adecuaciones curriculares de las prácticas pedagógicas en la asignatura de Ciencias Naturales, nivel de séptimo básico en el eje de biología, para el trabajo con estudiantes que presentan necesidades educativas múltiples

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Álvarez Troncoso, Francisca Constanza; Castro Guzmán, Natalia Fernanda; Castro Sánchez, Paulina Victoria; Díaz López, Andrea Ignacia; Rodríguez Pinto, Uranía Paola
Materia:	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; DOCENCIA; EDUCACION ESPECIAL
Fecha:	2018

Educación sexual presente en adolescentes pertenecientes a colegios regulares de la comuna de Penco de la Provincia de Concepción

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Cerda Salazar, Ingrid Valeska; Ibarra González, Bárbara Victoria; Irazoqui Alarcón, Victoria Andrea; Molina Salgado, Carlos Andrés; Rivas San Martín, Constanza Yanara
Materia:	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL
Fecha:	2018

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