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  Percepción de estudiantes respecto de su proceso educativo dentro de un centro de educación integral para adultos (CEIA) de la comuna de Concepción

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Álvarez Ordóñez, Carla Andrea; Bernal Vera, Javier Cristian; Mora Vallejos, Sebastián Ignacio; Iraira Medina, Fernanda Camila
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCACIÓN DE ADULTOS -- CHILE OCTAVA REGIÓN; DESERCIÓN ESCOLAR
  Fecha:	2023

  
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  Conocimiento del profesorado de educación básica sobre Trastorno del Espectro Autista

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Avendaño Rozas, Yoselyn Sofía; Villar Pereira, Magdalena del Pilar; Contreras Torres, Katherine Daniela; Ovalle Lizama, Denisse Romina
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCADORES DE EDUCACIÓN ESPECIAL; AUTISMO INFANTIL -- EDUCACIÓN
  Fecha:	2024

  
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  Conocimiento del profesorado de enseñanza básica y media sobre el Trastorno por Déficit Atencional

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Alarcón Morales, Gabriela Elizabeth; Burgos Vergara, Stefany Marisol; Romero Muñoz, María Consuelo; Castillo Villablanca, Natalia Alejandra; Zavala Araya, Katia Pascale
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD; EDUCADORES DE EDUCACIÓN ESPECIAL
  Fecha:	2024

  
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  Estrategias didácticas desde el trabajo colaborativo entre profesora diferencial y docente de aula para el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas en estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) en educación básica regular

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Binimelis Hernández, Camila Scarleth; López Rojas, Catalina Poulet; Iturra Retamal, Katherine Atricia; Fonseca Montoya, Maitte Valentina
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; NIÑOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA; GRUPOS DE TRABAJO DE PROFESORES; EDUCACIÓN ESPECIAL -- CHILE; EDUCADORES DE EDUCACIÓN ESPECIAL
  Fecha:	2023

  
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  Motivación hacia las tareas escolares en estudiantes rurales de quinto, sexto y séptimo básico pertenecientes a una escuela de la comuna de Pelarco, Región del Maule

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Macaya Arenas, Adolfo Gino; Prieto Becerra, Sandra Ximena
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL ADVANCE; COVID-19 (ENFERMEDAD); MOTIVACIÓN EN LA EDUCACIÓN -- INVESTIGACIONES -- CHILE; EDUCACIÓN RURAL -- CHILE
  Fecha:	2023

  
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  Identificar barreras y facilitadores para la práctica de actividad física en personas con discapacidad física en la región del Bío-bío

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Jiménez Santander, Javier Ignacio; Peña Arévalo, Jorge Andrés; Zúñiga Maurelia, Sady Rodrigo; Rubilar Campos, Ignacio Andrés
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA; PERSONAS CON DISCAPACIDAD; APTITUD FÍSICA
  Fecha:	2022

  
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  Propuesta didáctica para la enseñanza de la media aritmética a estudiantes de educación para adultos

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Castillo Collio, Ronnier; Garrido Sepúlveda, Pía; Gómez Aravena, Sergio Esteban
  Materia(s):	TESIS PROGRAMA FORMACIÓN PEDAGÓGICA; MATEMÁTICAS ENSEÑANZA -- CHILE; EDUCACIÓN DE ADULTOS -- CHILE; EDUCACIÓN DE JÓVENES -- CHILE
  Fecha:	2023

  
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  Determinar el nivel de coordinación motora de los niños de edad 12-14 años del Colegio Elizabeth Queen, en la comuna de Penco

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Barriga Benavides, Claudia Isabel; Fraga De La Fuente, Camila Francisca; Medina Soto, Sebastián Nicolás; Hernández López, Camila Alejandra
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA; APTITUD MOTORA EN NIÑOS; EDUCACIÓN FÍSICA -- PROGRAMAS DE ESTUDIO; EDUCACIÓN FÍSICA
  Fecha:	2022

  
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  Rescatando la voz de los estudiantes a través de la investigación participante : propuestas para promover un buen clima de aula en 6° básico

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Donoso F., Estefanía; Jara M., María Paz; Peña C., Gianina
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL ADVANCE; AMBIENTE EDUCATIVO -- INVESTIGACIONES -- CHILE SANTIAGO; ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA CHILE -- ACTITUDES; AMBIENTE EDUCATIVO (ESCUELAS BÁSICAS) -- CHILE
  Fecha:	2024

  
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  Propuesta didáctica que favorece la aprehensión del tránsito del lenguaje natural al algebraico, mediante un juego de cartas, para estudiantes de séptimo básico

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Díaz Campos, Ana; Tapia, María Victoria
  Materia(s):	TESIS PROGRAMA FORMACIÓN PEDAGÓGICA; MATEMÁTICAS -- ENSEÑANZA BÁSICA -- INVESTIGACIONES; MATEMÁTICAS -- LENGUAJE; ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE -- INVESTIGACIONES; MATEMÁTICAS -- ENSEÑANZA BÁSICA -- METODOLOGÍA
  Fecha:	2023

  
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  Análisis comparativo sobre las expectativas familiares durante el proceso de la transición a la adultez de personas con discapacidad intelectual

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Bugueño Araneda, Kiara; Puentes Cornejo, Francisca; Catalán Rojas, Constanza
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PERSONAS CON DISCAPACIDAD MENTAL; EDAD ADULTA
  Fecha:	2024

  
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  Percepción de profesionales de un equipo multidisciplinario sobre la eficacia de la equinoterapia en las habilidades cognitivas y en la conducta adaptativa de estudiantes con NEE

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Cuevas Carrasco, Victoria Angélica; Mora Herrera, Valentina Monserrat; Molina Martínez, Danixsa Lissette; Toledo Bobadilla, Scarleth Millaray
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EQUINOTERAPIA; EDUCACIÓN ESPECIAL; PERCEPCIÓN
  Fecha:	2024

  
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  Capacitación y actualización del conocimiento respecto de la atención a la diversidad : una aproximación desde la visión docente en un establecimiento particular subvencionado de la comuna de Santa Juana

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Godoy Hernández, Tihare; Yáñez Bernal, Francisca; Molina Riquelme, Valeska; Salamanca Miranda, Fabianna
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PROFESORES -- FORMACIÓN PROFESIONAL; EDUCACIÓN ESPECIAL
  Fecha:	2024

  
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  Perfil sociolaboral de jóvenes y adultos en situación de discapacidad intelectual (DI) en empresas de la provincia de Concepción

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Arroyo Flores, María José; Rey Ojeda, Darling Esmirna; Olate Vera, Camila Belén; Rubio Torres, Alicia Cristina
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; INSERCIÓN LABORAL DEL DISCAPACITADO; PERSONAS CON DISCAPACIDAD MENTAL -- EMPLEOS
  Fecha:	2023

  
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  Análisis de las percepciones de los docentes de historia, geografía y ciencias sociales sobre el uso de metodologías pedagógicas diversificadas en la educación media en relación con la adquisición de aprendizajes y desarrollo del pensamiento histórico

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Castro Jaramillo, Jabes; Orellana Riveros, Felipe; Fernandez Jaramillo, Alexandra; Santibáñez Ramos, Juan
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PERCEPCIÓN; MÉTODOS DE ENSEÑANZA CHILE; PROFESORES DE HISTORIA
  Fecha:	2024

  
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  Análisis de las percepciones de los docentes de educación básica y educación diferencial sobre la incorporación de estrategias de las neurociencias en las prácticas pedagógicas

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Pérez Solari, Marly Alexis; Saavedra Muñoz, Fernanda Paz
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA; PROFESORES DE EDUCACIÓN ESPECIAL; ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE -- ENSEÑANZA BÁSICA; PERCEPCIÓN
  Fecha:	2024

  
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  Análisis de las estrategias de inclusión laboral implementadas por empresas chilenas en el marco de la Ley N°21.015 : Desafíos y oportunidades para la inserción efectiva de personas con discapacidad

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Cortés Espinoza, Maite Schlomit; Suazo Mondaca, Daniela Antonia; Illanes Barrantes, Josefina Jesús
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PERSONAS CON DISCAPACIDAD; INSERCIÓN LABORAL DEL DISCAPACITADO
  Fecha:	2024

  
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  Análisis de la percepción de los profesores de Educación Media sobre sus competencias para abordar las Necesidades Educativas Especiales Permanentes (NEEP)

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Pezoa González, Amparo; Rosales Alarcón, Damary; Retamal Santander, Ximena
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PERCEPCIÓN; COMPETENCIAS LABORALES; EDUCACIÓN ESPECIAL
  Fecha:	2024

  
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  Barreras y facilitadores en el primer ciclo de educación básica en el contexto de vulnerabilidad social para acceder al aprendizaje en tiempos de pandemia, en la Región Metropolitana

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Morales, Macarena; Soto, Jazmín; Saavedra, Ambar; Núñez, Javiera; Pardo, Constanza
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; POBREZA -- CHILE; CUARENTENA CHILE; EDUCACIÓN A DISTANCIA
  Fecha:	2021

  
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  Percepciones de las familias respecto al proceso de orientación educativa y de salud posterior al diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) en establecimientos de la comuna de Concepción

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Azócar Paredes, Vaitiare Alejandra; Neira Rivera, Monserrat Alejandra; Carvajal Espinoza, Génesis Belén; Castillo González, Maria José; Dinamarca Godoy, Kathalina Ignacia
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; AUTISMO -- DIAGNÓSTICO; PERCEPCIÓN; AUTISMO INFANTIL -- RELACIONES FAMILIARES
  Fecha:	2024

  

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