Listar Educación por título

Abordaje del diseño universal para el aprendizaje en el aula de clases con niños y niñas en condición de TEA en primer ciclo de enseñanza básica en cinco establecimientos de la Región Metropolitana

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
Autor(es):	Alegría Torres, Paulina Alejandra; Saavedra Velázquez, Romina Monserrat; Vásquez Zapata, Omahira Yessenia; Bazán Campos, Domingo; Sandoval Vargas, Pía Constanza; Ríos Jeria, Catalina Alejandra
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL ADVANCE; APRENDIZAJE -- ENSEÑANZA BÁSICA -- CHILE; ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE -- ENSEÑANZA BÁSICA; EDUCACIÓN INCLUSIVA -- CHILE; AUTISMO INFANTIL -- EDUCACIÓN
Fecha:	2024

Accesibilidad a la infraestructura que poseen las empresas bancarias para la incorporación de personas con discapacidad motora

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Córdova Medina, Tamara; Miranda Camilo, Romina; Molina Hidalgo, Yarely; Rojas Salinas, Ana; Valdés Calderón, María
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PERSONAS CON DISCAPACIDADES; DISEÑO SIN BARRERAS
Fecha:	2018

Accesibilidad y perfiles de puestos de trabajos que poseen los Pub-Restorant ubicados en el barrio universitario de la comuna de Concepción

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Alegría Herrera, Paula; Gajardo Aguayo, Jarielitte; Rodríguez Muñoz, Sara; Salgado Riveros, Paulette; Villarroel Yáñez, Antonella
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL
Fecha:	2018

Acciones implementadas por el equipo directivo para la implementación del Manual de Convivencia en cinco liceos municipalizados de la comuna de Valdivia

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Rosas Weideliner, Valeria; Urra Ponce, Mauricio Javier
Materia(s):	TESIS MAGÍSTER EN ALTA DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCACIONALES; PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR; AMBIENTE DE CLASES
Fecha:	2018

Adaptaciones de la clase de Educación Física en contexto de la educación virtual telepresencial

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Bravo Delgado, Katalina Andrea; Osorio Nilo, Diego Leonardo; Orellana Morán, Israel Alexis
Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; EDUCACION FISICA CURRICULUM; COVID-19 2020; EDUCACION A DISTANCIA; INNOVACIONES EDUCATIVAS; TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; DEPORTES ASPECTOS PSICOLOGICOS; MOTIVACION EN LA EDUCACION; TECNOLOGIA EDUCATIVA; APLICA
Fecha:	2020

Adaptación de una encuesta para medir la percepción de las competencias genéricas interpersonales de los egresados de la Escuela Naval

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Arancibia Bacelli, Damaris; Campos Olivera, Valeska; Román Cuéllar, María
Materia(s):	TESIS MAGISTER EN GESTION PARA LA EDUCACION SUPERIOR; EDUCACION SUPERIOR; CIENCIA NAVAL EDUCACION; PERCEPCION; COMPETENCIAS LABORALES
Fecha:	2018

Alternativas ocupacionales de futuros egresados de talleres laborales de Valdivia, en relación a implementación de la Ley 21.015. Experiencia en Centro Educacinal Ríos de Valdivia

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Catalán Solar, Javier; Maturana Silva Catalina; Muñoz Vidal Rodrigo; Pérez Nuñez, Kyara
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE EMPLEO -- VALDIVIA (CHILE)
Fecha:	2018

Análisis comparativo de las características de los objetivos de aprendizajes de séptimo y octavo básico de Historia, Geografía y Ciencias Sociales que fueron priorizados por el Ministerio de Educación en mayo de 2020, producto de la pandemia Covid-19; en

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Giavani Rocca, Andrea Regina; Soto Gavilán, Valentina Alejandra; Saavedra Godoy, Fernando Alberto
Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION MEDIA EN HISTORIA Y GEOGRAFIA; ANALISIS COMPARATIVO; OBJETIVOS EDUCATIVOS CHILE; COVID-19; EDUCACION Y ESTADO; HISTORIA ENSEÑANZA BASICA
Fecha:	2021

Análisis comparativo de las implicancias del TEL mixto y expresivo, sobre los procesos de alfabetización inicial en estudiantes de NT2, que asisten a escuelas de lenguaje de la Región Metropolitana

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Canales Sánchez, María José; Morales Mondaca, Melissa Macarena; Silva Román, Alejandra Liliana
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCACION ESPECIAL; TRASTORNOS DEL HABLA EN NIÑOS
Fecha:	2018

Análisis de la interacción entre los criterios de idoneidad epistémica, cognitiva y afectiva en las prácticas docentes de futuros profesores de matemática de la región del Biobío desde el Enfoque Ontosemiótico (EOS)

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
Autor(es):	Andrioletti Rodríguez, Fabiola Liseth; Sepúlveda Concha, Ricardo Enrique; Urra Barra, Gerardo Andrés
Materia(s):	TESIS PROGRAMA FORMACIÓN PROFESIONAL; PROFESORES DE MATEMÁTICAS -- FORMACIÓN PROFESIONAL; MATEMÁTICAS -- ENSEÑANZA
Fecha:	2024

Análisis de la percepción de los profesores de Educación Media sobre sus competencias para abordar las Necesidades Educativas Especiales Permanentes (NEEP)

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
Autor(es):	Pezoa González, Amparo; Rosales Alarcón, Damary; Retamal Santander, Ximena
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PERCEPCIÓN; COMPETENCIAS LABORALES; EDUCACIÓN ESPECIAL
Fecha:	2024

Análisis de las adecuaciones curriculares de las prácticas pedagógicas en la asignatura de Ciencias Naturales, nivel de séptimo básico en el eje de biología, para el trabajo con estudiantes que presentan necesidades educativas múltiples

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Álvarez Troncoso, Francisca Constanza; Castro Guzmán, Natalia Fernanda; Castro Sánchez, Paulina Victoria; Díaz López, Andrea Ignacia; Rodríguez Pinto, Uranía Paola
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; DOCENCIA; EDUCACION ESPECIAL
Fecha:	2018

Análisis de las estrategias de inclusión laboral implementadas por empresas chilenas en el marco de la Ley N°21.015 : Desafíos y oportunidades para la inserción efectiva de personas con discapacidad

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
Autor(es):	Cortés Espinoza, Maite Schlomit; Suazo Mondaca, Daniela Antonia; Illanes Barrantes, Josefina Jesús
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PERSONAS CON DISCAPACIDAD; INSERCIÓN LABORAL DEL DISCAPACITADO
Fecha:	2024

Análisis de las percepciones de los docentes de aula común y educadoras diferenciales sobre la codocencia y el trabajo colaborativo, en la Escuela Pablo Neruda durante el año 2018.

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Barrientos Herrera, Natalia Belén; Escobar Pino, Patricia Alejandra; Fernández Uribe, Alejandra Ximena; Guerrero Aguilar, Andrea Lorena; Milán Villalobos, Nicole Solange
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; TRABAJO COLABORATIVO; CODOCENCIA
Fecha:	2018

Análisis de las percepciones de los docentes de educación básica y educación diferencial sobre la incorporación de estrategias de las neurociencias en las prácticas pedagógicas

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
Autor(es):	Pérez Solari, Marly Alexis; Saavedra Muñoz, Fernanda Paz
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA; PROFESORES DE EDUCACIÓN ESPECIAL; ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE -- ENSEÑANZA BÁSICA; PERCEPCIÓN
Fecha:	2024

Análisis de las percepciones de los docentes de historia, geografía y ciencias sociales sobre el uso de metodologías pedagógicas diversificadas en la educación media en relación con la adquisición de aprendizajes y desarrollo del pensamiento histórico

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
Autor(es):	Castro Jaramillo, Jabes; Orellana Riveros, Felipe; Fernandez Jaramillo, Alexandra; Santibáñez Ramos, Juan
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PERCEPCIÓN; MÉTODOS DE ENSEÑANZA CHILE; PROFESORES DE HISTORIA
Fecha:	2024

Análisis de las retroalimentaciones dadas por el docente en formación, durante la evaluación sumativa escrita de matemática, en estudiantes de cuarto básico del colegio Amanecer San Carlos

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Andurandeguy Hermosilla, Alejandro; Cabrales Sanhueza, Natalie; Morales Barrales, Rocío; Villablaca Melgarejo, Ailyn
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
Fecha:	2018

Análisis de los errores cometidos por los estudiantes de octavo básico en las diferentes representaciones semióticas de duval de la función lineal y afín

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
Autor(es):	Durán Bustamante, Magaly
Materia(s):	TESIS PROGRAMA FORMACIÓN PROFESIONAL; ESCOLARES -- CHILE -- ACTITUDES; MATEMÁTICAS -- ENSEÑANZA BÁSICA -- CHILE
Fecha:	2025

Análisis de prácticas pedagógicas inclusivas para Personas con Trastorno del Espectro Autista utilizadas en el Colegio Camilo Henríquez de Concepción

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Castro Sáez, Paula Rossana; Espinoza Villalobos, Marcela Alejandra; Gaete Schwenn, Verónica José; Llanquinao Acevedo, Alejandra Soledad; Rioseco Martínez, Fernanda Paola
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL
Fecha:	2018

Análisis de resultados académicos, de estudiantes de procedencia rural en un colegio urbano de la ciudad de Paillaco

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Aranda Bazaéz, Esperanza Libertad
Materia(s):	TESIS MAGÍSTER EN ALTA GESTIÓN EDUCATIVA; PROCEDENCIA RURAL; ANALISIS DE RESULTADOS
Fecha:	2019

Repositorio Institucional Universidad San Sebastián

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