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dc.contributor Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
dc.contributor.author Ayala Falfan, Laila
dc.contributor.author Donoso Amigo, Beatriz
dc.contributor.author Morales Rodríguez, Valentina
dc.contributor.author Santibáñez González, Macarena
dc.date.accessioned 2023-06-30T03:43:04Z
dc.date.available 2023-06-30T03:43:04Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri https://repositorio.uss.cl/handle/uss/8585
dc.description.abstract En diversas instituciones educativas, se encuentran estudiantes con distintas discapacidades que presentan dificultades en la comunicación. En el caso de nuestra tesis se visualizan 2 casos sobre ésta NEE, es acá, donde los docentes no tienen las habilida
dc.description.abstract In various educational institutions, there are students with different disabilities who have communication difficulties. In the case of our thesis, 2 cases about this SEN are visualized, it is here, where teachers do not have the skills and requirements t
dc.language.iso es
dc.publisher Universidad San Sebastián
dc.subject TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL ADVANCE
dc.subject EDUCACION INCLUSIVA
dc.subject SORDERA
dc.subject ENSEÑANZA BASICA
dc.title Realidades de estudiantes con discapacidad auditiva que reflejan la importancia del manejo de herramientas comunicativas de los docentes para favorecer la inclusión en el aula
dc.type Tesis
dc.identifier.local TE PDIA Ay14r 2022
dc.contributor.guide Larrondo Silva, Beatriz
dc.coverage.location Santiago
uss.facultad Facultad de Educación
uss.carrera Pedagogía en Educación Diferencial Advance
uss.sede Bellavista
uss.programa Pregrado

 

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